10月22日 資訊組織的筆記與感受

姓名：何佳同
學號：497100637
系級：圖資一
日期：10月22日
科目：資訊組織
老師：毛慶禎老師
作業名稱：資訊組織的筆記與感受

　　連續性出版品是一種很深奧的東西，我覺得它比編目更困難，但也覺得更有趣，因為之前我是不知道原來雜誌跟報紙也可以編目的，這真是一件很有趣的事，而上課時毛老師叫我們準備一本連續性出版品，用來編目，而我們回去也要找一本連續性出版品來編目，除此之外，毛老師也和我們檢討了英文文法測驗，原來我在這個文法測驗中也錯了很多，相信我的英文能力要再加強了。

10月15日 資訊組織的筆記與感受

姓名：何佳同
學號：497100637
系級：圖資一
日期：10月15日
科目：資訊組織
老師：毛慶禎老師
作業名稱：資訊組織的筆記與感受

　　上課時，毛老師叫了一些人出來把他所編目的那本書的內容寫出來，但是也因為這樣，發現了不但他們所做的有錯誤的地方，我也發現了自己的那個編目也是有很多錯誤的地方，所以這個星期也要重新再做一次，而這次要去找找其他的圖書館怎樣去編目，要把一本書編好，不是一件困難的事，在乎你有沒有那份編目的心意，也因為上課時，在這個編目上用了很多時間，本來要在這一堂課測驗的內容，只好留到下個星期再測好了。

10月8日 資訊組織的筆記與感受

姓名：何佳同
學號：497100637
系級：圖資一
日期：10月8日
科目：資訊組織
老師：毛慶禎老師
作業名稱：資訊組織的筆記與感受

　　上課時毛老師問我們誰還沒有準備好八大項的內容，我萬萬都想不到，居然真的有人舉手，所以這些人都在下一個星期再測好了，而我覺得自己應該不錯，只是忘記了一點點。除此之外，我們還開始學習怎樣去編目，而我們這個星期的功課就是編好一本書，要跟據八大項的規則去把書編好。

10月1日 資訊組織的筆記與感受

　　上課時毛老師告訴我們下個星期要進行一個測驗，內容是書目八大項，還要記八大項的內容。除此之外，我們還看了兩部關於圖書館的影片，第一部是關於高科技自動椅子的，這椅子很方便，能跟著人走，可以在圖書館裡任何地方坐下看書，但對於現在的技術，還是不可能發明這樣的椅子；另一部是living library，影片中有幾種身份特殊的人，他們都被邀請來參加一些學術討論，感覺到他們不介意別人怎麼看，還是繼續跟正常人一樣生活。